对朱白丹作者的《高考制度的合理性不容置疑》（《北京文学》原创版2006年第十期）一文中的观点我是深有同感的：与其口诛笔伐高考制度，不如修正我们自身的思想和意识。

    正如朱白丹在文中所说的：我国高考制度虽不能说尽善尽美，但确是现阶段最合理、最公平的一项考试制度，不仅不能取消或打压，相反还要继续坚持。因此，在我看来，对于高考制度的益处，受其恩惠的人不可数典忘祖，没受其福荫的人也大可不必吃不到葡萄嫌葡萄酸。如果说要改变的话，那就是每个人都应当努力去修正自己头脑里僵化了的思想和意识。

    第一是我们的教育行政部门应该有一个全新的认识，不能把高考升学率作为评价一个学校或教师好坏的唯一标准，这是一个政策导向问题。倘能如此，下面的校长和教师，特别是一些三流学校的校长和教师肯定是会欢欣鼓舞的。

    第二是我们的用人单位要裂变“唯文凭是用”的意识，要学会“按须取材”，不能一味跟风，更不能用文凭来装点自己门面。若能这样，家长和老师也绝不会去赶鸭子上架的，我们的大多数学生也不至于去做那自不量力的事了。因为，咱中国的老百姓是最实惠的一族，他们大可不必耗尽一生的积蓄去帮自己的子女买一张一无是处的文凭。这样一来，千军万马挤独木桥的风景肯定会尘埃落定了。

    第三是家长要从“万般皆下品，唯有读书高”的因袭重负中解脱出来，树立“万般皆下品，唯有本事高”的适应时代要求的读书观。如果儿子不是考大学的料，就可退而求其次，鼓励他根据自己的兴趣去学一技之长。老祖宗说得对：七十二行，行行出状元。何必要吊死在一棵树上呢？

    一言以蔽之，制度是死的，人是活的，人的思想和意识要不能与时俱进，再好的制度最终也会成为时代的束缚和羁绊！