教辅资料随着应试教育的甚嚣尘上而应运而生后，就一直被人们冠以“温柔杀手”“精神鸦片”“吃人玫瑰”等称号，但它却像“百足之虫”一样，死而不僵。并未像人们期待的那样寿终正寝。要想揭开其庐山真面目，撬动这一块黑冰，找到解决的钥匙，就请先看看下面的一些文章摘要，兴许能窥一斑而见全豹。

    《华西都市报》：据有关资料计算，每年全国中小学教辅材料定价总额约600亿元，一般教材及教辅材料的回扣率为30%，这就意味着每年将可能有180亿元的回扣流入各级教育部门、学校及其负责人手中。如此触目惊心的数字表明，教辅材料市场已成为新的腐败“增长点”！

    新华网：重庆市文化市场行政执法总队日前根据群众举报线索查处了渝北区花卉园一家教辅资料经营公司，暂扣涉嫌盗版教辅图书７５８册。

    《人民日报》：黑龙江省新闻出版局公布的一项关于中小学教辅书质量的抽检结果显示，在被抽检的正版教辅读物中，近一半被认定为不合格，有的教辅书竟然平均每页有1．39个错误，最多的一页上有6处之多。

   中国大学资讯网：湖南新化县权力介入，垄断经营。据记者调查，《基础训练》从省新华书店里发到县里的价格是5.5折，但到了学生手里则是按实收费，一分不少。

    上面这四篇文章的摘要已经用很雄辩的事实从以下三个方面揭露出了教辅资料这一黑冰之重量和危险性。

    第一、教辅资料之多之滥已触目惊心、无以复加到了足可以让孩子们心灵窒息的程度，教育的减负显然是一个美丽的童话。

    第二、暴利的驱动已使一些利欲熏心的不法商人无所不用其极，正将罪恶的黑手伸向了咱们的孩子，觊觎着家长的口袋。鱼龙混杂，泥沙俱下的数以万计的黑心资料正在浸染着孩子的心灵，吞噬着他们的身体和精神，掏空着家长的口袋。

    第三、一些教育主管部门和少数人类灵魂的工程师为了中饱私囊，不惜与商人沆瀣一气、蝇营狗苟、狼狈为奸、趁火打劫。他们的相互勾结和苟合，他们的“分肥”和权力“寻租”为教辅资料的的禁而不止，死灰复燃起到了推波助澜、兴风作浪，助纣为虐的作用。

    尽管近年来党和政府不遗余力地进行了各种形式的打击和围剿，同时，为了根本扭转这种可怕的局面而正在推行“一费制”的重大举措，但为什么教辅资料不但没有垂而就死，而是发展得如火如荼、变本加厉呢？我想下面这篇文章的说法很能说明问题：

    一个不愿透露姓名的书商告诉记者，政府禁令之所以没有给教辅图书市场带来预期中的“冬天”，是因为他们有三种武器。

    第一是“明修栈道，暗渡陈仓”。目前很多学校采取“曲线救国”的方式：老师给学生开出教辅资料的书名、出版社，一般详细到哪个地方哪家书店有这些书。这些书店一般私下与老师有协议，老师按学生所付书款的一定比例提取劳务费。

    第二是“无为而无不为”。没有“强买”的言辞，却达到“强买”的实际效果。有的学校教师列出教辅资料书目后，表面上再三强调学生自愿购买，但这只是规避惩罚的“障眼术”。

    第三是应试教育依然大行其道，这是教辅图书难以根绝的最主要原因。教辅图书进行题海战术，是在为升学考试“养兵千日，用兵一时”。（摘自《中小学教育网》）

    那么，教辅资料这块黑冰就真的没有人能够撬动吗，我想，只要找到了问题的症结所在，任何问题都是能够迎刃而解的。

    笔者认为，全国人大代表、浙江省特级教师，潘守理在《教辅市场是条被污染的河》一文中的一条建议就是撬动这一黑冰的巨撬。

    改革高考中考命题方向，真正做到从“知识立意”转向“能力立意”，才可能彻底让题海战术在考试中无法发挥作用，才能让真正优秀的教辅书籍正道直行，不是为应试教育推波助澜，而为培养学生的创新能力和全面素质发挥作用。

    由此看来，如果不用铁腕手段去撬动教辅资料这一沉积的黑冰，那么素质教育的推行无疑就是水中望月，雾里看花！

    高考一结束，高二学生马上就应升入高三了，各种书贩子开始八仙过海，各显神通了。救救孩子们吧！