第一季度：播种希望——学生插秧比赛。

    具体活动有：钓鱼比赛、泥地接力赛、插秧比赛、分包责任田等。

    第二季度：汗滴禾下土——学生暑期学农活动。

    第三季度：牵手乡村——学生新农村调查活动。

    活动主旨是：通过公开选拔一批在城市长大的中小学生，利用暑假深入农村，走进田间地头，开展学农活动与参赛，使他们在生产劳动中接受教育，学习技能，磨练意志，增强对农村、农业和农民的认识，增强对大自然、对生活的感悟能力。

    活动口号是：美丽的乡村世界，孩子成长的乐园。

    孩子的誓言是：我自愿参加《乡村体验》活动；在活动中，我一定会一切行动听指挥，发扬一不怕太阳晒，二不怕脚板痛的吃苦精神。团结协作，勇往直前，决不退缩。

    城里的孩子多了什么，缺少什么，需要什么，我想大家心里都明白。他们多的是物质化的浸染，缺少的是吃苦耐劳的精神和勤俭节约的意识，需要的是大自然的熏陶和爱心的感召。

    我们天天都在告诫孩子要节约粮食，还不忘引经据典地说“一粥一饭当思来之不易”。而这些话对于“四体不勤，五谷不分”的城里孩子来说无易于空洞的教条。俗话说，“一分辛苦一分耕耘”，只有让孩子们身体力行地去体验，他们才会真切地感受到“粒粒皆辛苦”的滋味，他们才会体验到什么才是吃苦耐劳。

“关爱自然、爱护环境”是我们天天在课堂上教化孩子的主题。但是，要想让一个对大自然没有真切感受的人认真地去履行，无异于纸上谈兵。因此，只有让孩子融入到大自然中，投身到广阔的农村天地中去汲取自然的灵气，他们才能真正地感受到大自然的美丽与富饶，他们才会将这样一种理念植根于心灵。

“关爱他人、与人为善、善待农民工”，这也是我们天天向孩子们灌输的思想。可是这些对一个每天生活在喧嚣复杂的、老死不相往来的、绝不和陌生人讲话的钢筋水泥丛林里的孩子来说，似乎是在隔靴搔痒。因此，让孩子回归自然，释放自己的心灵是多么的难能可贵！

    “责任重于泰山”、“天下兴亡，匹夫有责”、“失败乃兵家常事”、“实践出真知”，这也是我们向孩子们语重心长地教育着的思想。可是，这些对一个从少就没有体验到真正的责任快感、希望与收获、成功与失败的孩子来说，似乎是在高喊口号。而“分包责任田”既能让孩子体验到劳动的乐趣，也能体会到收获后的喜悦；既能体验到责任之于己之于事之于国的重要，也能感受到成功与失败的经验和教训。

    因此，给城里孩子上一堂“乡村体验”课，让孩子亲近农村、体验农民的生活、感受农事的艰辛，是多么的必要！引导中小学生“走进农村，耕作田地”的“乡村体验”活动，不愧为一场及时雨。