“爱心改变命运”活动的开展对于寒门学子来说无疑是雪中送炭，它既为许多莘莘学子解了燃眉之急，又从某种意义上推动了全社会对教育的重视。

“大学生贷款制度”的稳步实施既为贫困学生带来了福音，又为其顺利升学提供了一种有力的保障。

     “免除贫困地区义务教育阶段学生的学杂费和书本费”既体现了党对教育的重视和对贫困地区学生的关注，也为提升民族的整体素质提供了物质的保证。

然而，这些举措虽然解决了一些迫在眉睫的实际问题，都终究只能算做是一种物质上的上扶贫。治贫先治愚，只有帮助贫困家庭解决思想上的问题，才算是长久   之计。

    因此，找到一条两全其美的扶贫助学之路是大家所期待的。而山西晋城市关心下一代工作委员会从2003年开始创造性地提出的“两只羊”扶贫助学工程无疑带给了我们一些全新的思考。

    据了解，由五老（老干部、老专家、老军人、老教师、老模范）自愿捐资购买优质小尾寒羊，免费供给特困中小学生家庭饲养。两年后，归还两只羊，用于再扶助其他困难学生家庭。

    虽然提供的只是两只羊，但它至少提供给了受扶家庭一种崭新的思想和理念，是一种值得借戒和推广的模式。

    要想彻底让贫困学子家庭摆脱贫困，首先得先治愚，帮助他们刷新旧有的观念，激活出新的思维。

    贫不是与生俱来的，富也不是上天恩赐的，它得靠自己的智慧和勤劳的双手去获取。《圣经》上说：“上帝只救自救的人。”可见能够让自己从物质和精神的困窘中彻底摆脱出来的人不是别人而是自己。

    因此，我们应该帮助受扶家庭树立这样一种观念：既不要站着的穷，也不要跪着的富，更不要永远的扶贫，而是要在政府和别人的帮助下彻底地摘掉贫困的帽子。

    另外，这样的扶贫方式无形中帮助寒门学子家庭形成了这样一种意识：穷是不能产生连锁反映的，爱心是可以传递的，并能产生连锁反映的。我的穷会牵连到别的家庭，而我的富更可恩惠到另外的一个家庭。

    再又，世界上没有一成不变的穷，而只有一成不变的观念，只有观念更新了，穷这座压在我们心里的冰山才能被消融。

    因此，在我看来，“两只羊”的价值是微薄的，对于寒门学子家庭来说不过是杯水车薪，但它带给我们的精神理念却是可以产生出巨大能量的！