主题：湖北名校2010高考语文二轮复习：现代文阅读主观题题型分析

 

湖北名校2010高考语文二轮复习：现代文阅读主观题题型分析

文学作品阅读是一个常考常新的考点，但是，万变不离其宗,它始终紧扣对学生理解、筛选、概括、整合以及鉴赏评价能力的全方位考查的要求。本文以高考试题为例，特就现代文阅读主观题的测试点及解法略作探讨，以抛砖引玉。概括起来，高考现代文阅读命题类型大致有以下六种类型：　　
　　一、词语理解型 　　
　　【命题特点】
　　解释词语在语境中被临时赋予的含义，是历年高考常见的命题形式。一般来说，高考试题测试词语的含义，特别关注词语的语境义，而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式有：根据文意，写出某词的含义
　　【答题方略】
　　理解词语的含义，必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，即寻找它的本体；理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语的反语义、就要将褒贬互换；理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关；理解代词的词义就在上句或下句寻找释义。当然，理解词语的含义，还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。
　　【高考回放】

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