主题：[原创]锦囊妙语

    不少老师都在喟叹，如今的学生实在太难教，我在上面讲得汗爬水滚，他们却在下面睡得昏天暗地；也有老师倒着苦水，我在上面口若悬河地讲，他们却在下面肆无忌惮地高谈阔论，或窃窃私语，整个课堂简直乱成了一锅粥。凡是种种，不一而足。

    说实在话，现在的学生厌学情绪确实严重，不但个性张扬，喜欢特立独行，而且自我控制能力极差，因此，对于上面老师的一肚子苦水我是深有同感的。

    可话又说回来，在其位，就得谋其政，向四十五分钟要效率更是我们教学的生命线，是不可等闲视之的。否则，我们就有愧于心。因此营造和谐的课堂是我们首当其冲的责任。

    现在，我把自己一年来在教学中如何营造和谐课堂的一些锦囊妙语奉之如下，以供诸位参考。

锦囊妙语一：敲山震虎

    每当下面有学生睡得口水直流，鼾声灌耳时，心里就发麻，便灵机一动，给他们来一个敲山震虎。我的经验是：与其白费口舌，不如先将所讲内容停下，而是慢条斯理地、煞有介事地插入一点如何预防禽流感、非典的知识。等到睡狮猛醒后再言归正传。

    这一招我可是屡试不爽，效果特好的。您若是遇到此等情况不妨一试，兴许会产生事半功倍的效果。

锦囊妙语二：指桑骂槐

    任何方法用多了，其功效就会消退，因此，如果遇到上面类似的情况之时，还可以试试指桑骂槐这一招。

学生听课听累了，难免会对您有所不尊，如果继续按老套路讲下去，无异于是对牛谈琴，倒不如加一点味精，激活一下课堂气氛。于是我就给学生来了这么一段：

    同学们应该看过金庸大师的《神雕侠侣》，对小龙女应该是仰慕已久的，那么谁能告诉我，她是属于什么派的？下面开始蠢蠢欲动，马上就有学生迫不及待地回答：古墓派的。

    很快，课堂空前地活跃起来。

    从我的教学经历来看，这一招也挺管用的。如果还行，就请您大胆地去用吧，这可是免费的呵！

锦囊妙语三：反主为客

    咱们现在的学生都是金枝玉叶，“棍棒底下出孝子，严师出高徒”的古训在他们身上是万万不能用的，可这课堂也不能老是这样乱成一锅粥呀，否则就是家长，对教育的极大不恭。那么怎么办呢？干脆就把课堂还给学生，让他们当家作主，翻身做主人。

    具体方法是：同学们，今天是我给大家讲的最后一课，请大家稍安勿躁。同学们一听，马上瞪大了眼睛，有人就问，那您准备干什么去呀？我清清嗓子，煞有介事地说，既然大家一点薄面也不给，那我明天只好去马王堆菜市场贩菜去啊。同学们似乎心领神会，课堂一下就鸦雀无声了。

    倘若有用，您不妨去试试，同样免费下载！