主题：[原创]“情商”教育岂容冷落

    在我们老祖宗的人生处世“辞典”里，有许多处世之道依然闪烁着思想的火花。诸如“吃亏是福”、“好人有好报”、“礼尚往来”、“得饶人处且饶人”、“退一步海阔天空”、“小不忍则乱大谋”。然而时代发展到今天，人的思想在发生着“裂变”，许多人信奉的是“一报还一报”、“吃亏是祸”、“以血还血、以牙还牙”、“睚眦必报”、“打得赢就是英雄，打不赢就是狗熊”等人生处世的信条。乃至在当今的社会里，有些人动辄就拳脚相向，恶语伤人，丝毫没有了“谦谦君子”的风度。而这些思想对咱们涉世未深的中小学生更是流毒深远。

    众所周知，社会已呈现出多元化的态势，各种思想在现实生活中大行其道，各种思潮已应运而生，张扬个性似乎成了时髦的象征。且我们的青少年大多是“八零”后出生的独生子女，那么对他们进行“情商”教育就显得尤为重要。情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。美国心理学家认为，情商中很重要的一条就是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础。否则，当他们踏入社会后，被冷落了的“情商”这一“软肋”就会羁绊着他们，成为他们登上事业颠峰的拦路虎。

    另外，在现实生活中，家长“情商”意识的淡薄也是让人不可小觑的。

    当自家的孩子与别人家的孩子发生矛盾和纠纷时，我们的家长往往不能理智地对待，常常情不由衷地充当了孩子思想与行为的教唆者，扮演着“助纣为虐”的极不光彩的角色。当自家的孩子占了“上风”的时候，就不分青红皂白地大加赞赏：咱儿子将来肯定有出息，说不定还能当将军呢？当自家的孩子吃亏的时候，就暴跳如雷地大声责骂：你怎么能当孬种呢？真不像我儿子，下次一定要打赢，否则就会吃亏一辈子！

    就这样，在家长的袒护下，我们孩子们从小就把“吃亏是福”的古训“束之高阁”了，而且，随着年龄的增长，“讲霸道”等强权意识就会充斥着他们的头脑，“唯我独尊”的心态会“武装”着他们的思想，“我行我素”的个性会左右着他们的行为。由此，我们不难看出，家长的一言一行也在潜移默化地渐染着孩子们的心灵，成为他们为人处世的“榜样”。

    那么作为学校，我们正担负着“传道授业解惑”的重任，因此把“情商”教育列入学生的人生“课程表”更是责无旁贷的。

    倘如此，就能真正教会我们的学生如何正确处理好同学关系，师生关系，邻里关系等诸多人际关系；就能使我们的学生在与别人发生摩擦时能够冷静地对待和处理，而不至于大打出手、恶语相向，从而导致校园暴力等流血事件的屡屡发生；就能使我们学生的心灵不至于因缺“氧”而“生锈”，从而养成他们与人为善的良好品行，培育出他们较强的团队理念和责任意识，成为一个真正的性情中人。

    这样，当他们走出象牙塔，意气风发地踏入竞争日趋激烈的社会的时候，就不至于成为情商上的“侏儒”！