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2023新年祝福
【正道推广】给你一双慧眼——读罗晓晖、冯胜兰《追求更高品质的阅读教学》
【高考】立德树人 育才成人 以文化人——2018年高考语文试题评析
【正道】求真 向善 审美——正道语文的人文精神培育观
【正道寄语】不负春光,不负自己
【高端论坛】第三届正道语文高端论坛通知(含出席回执单)
【正道精选】专题研讨:教学设计的核心价值是“渡”
【正道精选】专题研讨:语文阅读教学的四度追求(赵清芳等)
【正道】【教学视频】《背影》(四川师大李华平教授)(版本二:散文阅读的基本范式)
【正道】【教学视频】《背影》(四川师大李华平教授)(版本一:文本阅读的基本范式)
【正道】第二届全国“正道语文”高端论坛学术研讨会系列报道一
【正道】第二届全国“正道语文”高端论坛即将召开(邀请函及回执单)
【正道】叶圣陶:中国语文学习法
【正道第92】李华平:为了不需要教的教
【正道第89】 陈剑泉:谈语文概括与反概括思维
【正道第65】罗小维:班级建设从常规走向特色
【正道第64】中学作文教学现状及策略探讨
【正道】20150329正道语文群第61(总第141)次专题研讨:精品课程:中学文学作品教学的几个问题
【正道】2015年正道语文群第62次(总第142次)一区专题研讨:回归常识话语文
【正道】2015年正道语文群第56次(总第136次)专题研讨中学语文“立体引学”教学模式
【正道】第43期【正道写作】春色满园——读《有趣的作文——生活化作文案例》有感
【正道】2015年正道语文群第53次(总第133次):高年级读写结合策略
【正道】2015年正道语文群第54次(总第134次)四区专题研讨:作文教学的症结与出路
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【活动】文学意象的表现性探究
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【正道】叶圣陶:改变字风
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【正道】李华平(第8期【华平专栏】)症候:破译文本的密码
【正道】钱梦龙 李华平:语文教学要走正道
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